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Kontinente schauen ab Montag auf die

Zukunft des Mathemathik-Buchs in der

digitalen Welt. Wird es weiter ge-

braucht? Wenn ja: Mit welchen Inhalten

und in welcher Form?

Und welchen Ansprüchen muss ein Mathe-

Buch genügen angesichts der sprachli-

chen und kulturell bedingten unter-

schiedlichen Vorkenntnisse der Schüler

in einer Klasse. Am Dienstag ist die

internationale Forschertagung speziell

geöffnet für Mathematiklehrer aus Ost-

westfalen-Lippe.